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2017年长沙市小学数学骨干教师混合式研修班集中培训阶段圆满结束

文章来源:师训处 发布日期:03月25日 浏览次数:184

     师训处 周建军供稿2017年3月21日到24日,长沙市小学数学骨干教师混合式研修班集中培训在市中小学教师发展中心成功举办,共有长沙市各区县及市直小学86名数学骨干教师参加培训。

为保证培训效果,项目负责人、特级教师丁丽多方调研,了解培训需求;请教专家,精心设计课程;集思广益、创新培训形式。此次集中培训突出两个“中心”,即培训形式完全以“学员为中心”,培训内容以“本体性知识为中心”。每个半天的学习都有学员讲堂、专家讲座、学员分享环节,这种丰富多彩的培训形式,让每个前来学习的老师感到自己是学习的主人,每个人都有走到前台的机会。

整个培训紧紧围绕“本体性知识提升”这一主题设计课程。赵雄辉老师《数学课程及其教育价值》、曹培英老师《课改背景下小学数学教师本体性知识的缺失与对策》、张新春老师的《几何与小学数学教学》、申建春老师《怎样教解题》、郑志刚老师《上有数学味的数学课》、向利平老师的《数与运算及其教学》、喻沛老师的《用爱做底色,以研究为基础,铺设成长之路》,为学员们解决了一个个困惑,也为学员推开了一扇扇窗——本体性知识的学习,我们真的很需要。

四天的集中培训时间虽然短暂,但丰富的内容、多样的培训方式,让学员们收获颇丰。培训班班长粟清平老师在培训感言中写到:短短几天里,我们一起交流学习工作中的困惑与收获,分享教育的快乐和幸福,真正做到彼此之间的“相长”。大家一定还记得赵雄辉老师的“连环夺命问”:什么是课程?什么是课程标准?什么是演绎推理?让我们压力山大;申建春老师的数学题,甲乙丙有几种站法?这些都让我们深感自身本体性知识的缺失与不足……

 四天的学习紧张而充实,我们将会记住陈处长、许院长的谆谆教诲:夯实理论基础,提升专业修养,提高教学水平;我们将学以致用,发挥种子的作用,把所学知识和思想带回单位、带到每个同事的身边,让它们在星城大地开花、结果。

2017年长沙市小学数学骨干教师混合式研修班共分为集中培训(3.21-3.24)、远程研修(3.25-4.26)、总结提升(4.27)三个阶段。集中培训后,丁丽老师布置了后两个阶段的任务,要求学员们一定要将理论知识用于实践教学,期待学员们4月27日的精彩分享。 

 
全国知名数学教育专家曹培英院长讲课 

湖南教育杂志社主任申建春讲课 

张新春老师讲课 

学员认真听课


学科知识竞赛和学员讲堂获奖学员

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